НАРУШЕНИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ
Для начала попробуем определиться с нормой. И тут очень большой разброс в отношении того, что считать нормой.
Одна крайность – раннее развитие. Некоторые считают, что ребёнок в полтора года должен уже знать примерно полторы сотни слов, говорить простыми фразами.
Другая крайность – ждём пять лет. До пяти лет предлагается «не заморачиваться». «В пять лет и один день ребёнок заговорит.»
Как же ориентироваться во всём этом? На что обращать внимание?
• Взаимодействия с миром нет (в глаза не смотрит, не отзывается на имя, не играет с детьми)
• Отсутствие нормального психического развития, возможно регресс (сам не ест, памперс, не появляются новые навыки)
• Агрессия и стереотипия. Это может быть кусание себя или мамы, ритуалы связанные, например, с походом на улицу.
Нужны ли дополнительные обследования? Да. Любые обследования не являются лишними.
Остеопатия и задержка речевого развития.
Что можем сделать?
1) Определить «план действий». Будем искать причину, их может быть несколько.
2) Большой многолетний опыт сформировал круг специалистов, успешных в работе с задержкой речевого развития. Мы с удовольствием делимся нашими контактами.
3) Современный подход с дочки зрения интегративной медицины обеспечиваем мы. Что это? Пример: У ребенка хроническая интоксикация за счет заболевания желудочно-кишечного тракта и недостаточности некоторых ферментов, витаминов и веществ, что оказывает угнетающее действие на нервную систему. С помощью анализов и сбора анамнеза выявляем и лечим.
4)Что же может сделать остеопат при задержке речевого развития? Какой же «механизм» работы остеопата?
Для начала определимся с типами нарушений, которые могут быть при задержке речевого развития.
Это:
• Биомеханические нарушения.
• Функциональные нарушения нервной системы.
Разберём более подробно. За счёт биомеханических нарушений нервная система затрачивает слишком много сил, чтобы держать тело в вертикальном положении, слишком много сил на передвижение, поэтому банально не остаётся энергии на остальные виды нервной деятельности, в том числе и на речевое развитие.
Раньше, в 60-х годах XX-го века был такой термин «слабость нервной системы». То есть можно сказать, что эта «слабость нервной системы» приобретённая, за счёт того, что нервная система тратит слишком много сил на поддержание баланса в теле.
Академические неврологи исходят же из того, что «слабость нервной системы» врождённая, поэтому все виды двигательных нарушений являются следствием той самой слабости нервной системы, поэтому маленького человечка сперва надо «накачать препаратами».
Я же привожу в пример СДВГ (синдром гиперактивности с дефицитом внимания). Если мы стимулируем внимание – стимулируем и гиперактивность. Если «гасим» гиперактивность – падает и внимание. Что же делать?
Я как невролог, знаю препараты «сбалансированного действия», но к ним тоже слишком много вопросов. Про подход, когда назначаются одновременно и стимулирующие, и успокаивающие препараты – и комментировать не буду.
Остеопаты же исходят из того, что «слабость нервной системы» во много обусловлена механическим дисбалансом (в том числе и так называемой «родовой травмой»). И устранив механический дисбаланс – исчезает и причина «слабости нервной системы».
Функциональные нарушения нервной системы. Об этих нарушениях говорим тогда, когда нет органического поражения нервной системы.
Может сформироваться на фоне эмоциональной перегрузки ребёнка.
Например, одной из причин таких нейродинамических нарушений может быть ревность к появившемуся младшему брату или сестре. Ревность не обязательно может проявляться в виде каких-то конкретных действий со стороны старшего ребёнка. Самодостаточна ли работа детского психолога в таких случаях? Вовсе нет. У каждого взрослого было какое-то событие, когда мы «мозгами всё понимаем, а внутри простить не можем». Именно эта «застрявшая» вегетативная реакция и мешает нам. Остеопатическое лечение может эффективно снять это состояние.
Когда надо начинать остеопатическое лечение? При первом же сомнении лучше проконсультироваться со специалистом. Не стесняйтесь проконсультироваться у другого специалиста, если Вас не удовлетворила предыдущая консультация.
Есть сроки формирования нервной системы. И если просто отложить коррекцию, то есть вероятность, что формирование нервной системы и реакций произойдёт неправильно.
Может ли ребёнок выправиться самостоятельно, без лечения? Да, у каждого ребёнка есть шанс перерасти. Но чем больше и выраженнее нарушения, тем шансов меньше. И если Вы – ответственные родители и не хотите пускать всё на самотёк, то лучше обратиться к специалисту.
Остеопатическое лечение – не исключительный, но очень важный метод. Мы не подменяем собой другие методы лечения, а занимаем важную нишу: корректируем двигательные и функциональные нарушения для достижения здоровья.
